De waarheid stottert niet

Als systemen falen, spreken mensen zoals ik.

Ik ben Miran Nawzad Anwar Bag Betwata. Geboren in Koerdistan, gevormd door oorlog, vlucht, 11 jaar AZC, radicalisering in mijn omgeving, frontlinies, verlies en uiteindelijk een filosofische ontwaking die mijn leven veranderde.

Vandaag sta ik voor klassen, organisaties en beleidsmakers. Niet omdat ik spreker wilde worden, maar omdat ik moest spreken.

Boek mij voor lezingen of inspiratiesessies
 

Doelgroepen

Mijn lezingen zijn bedoeld voor organisaties, professionals en groepen die verder willen kijken dan gedrag alleen. Ik neem je mee in mijn ervaringen, mijn manier van denken en de werkelijkheid achter spanning, emoties, keuzes en systemen. Elke doelgroep haalt iets anders uit mijn verhaal.

Daarom heb ik mijn aanbod uitgesplitst per doelgroep. Zo zie je precies wat jouw team, klas of organisatie leert en waarom mijn verhaal voor jullie relevant is.

 
 

    • Hoe keuzes, druk en identiteit jongeren vormen.

    • Hoe je zelfvertrouwen bouwt wanneer je dat niet vanzelf hebt.

    • Wat pesten en eenzaamheid met iemand doen en hoe je ermee omgaat. Hoe je spanning herkent in jezelf en in anderen.

    • Hoe je anders kunt denken en reageren in lastige situatiesHoe keuzes, druk en identiteit jongeren vormen.

    • Hoe je zelfvertrouwen bouwt wanneer je dat niet vanzelf hebt.

    • Wat pesten en eenzaamheid met iemand doen, en hoe je ermee omgaat.

    • Hoe je spanning herkent in jezelf en in anderen.

    • Hoe je anders kunt denken en reageren in lastige situaties

    • Hoe jongeren overleven in een wereld die polariseert en discrimineert.

    • Hoe ervaringen hun manier van denken en handelen bepalen.

    • Hoe je spanning en emoties eerder ziet aankomen.

    • Hoe je jongeren bereikt die zich afsluiten of terugtrekken.

    • Hoe je situaties kalmeert door inzicht in leefwereld, context en communicatie.

    • Hoe trauma en druk het denken en gedrag beïnvloeden.

    • Hoe je emoties leest voordat ze escaleren.

    • Hoe je rust terugbrengt in gespannen situaties.

    • Hoe je menselijkheid inzet als instrument voor veiligheid.

    • Hoe je contact maakt wanneer iemand vastzit in spanning of angst.

  • Hoe je onder druk helder blijft denken en communiceren.

    • Hoe misverstanden ontstaan, en hoe je ze voorkomt.

    • Hoe je conflicten afremt door houding, timing en perspectief.

    • Hoe je als team sterker wordt door menselijkheid en bewustzijn.

    • Hoe je spanning omzet in samenwerking en veerkracht.

    • Hoe systemen uitpakken voor echte mensen.

    • Hoe institutioneel racisme werkt in de praktijk, niet in theorie.

    • Hoe ervaringen en context gedrag vormen binnen beleid.

    • Hoe je spanning voorkomt door menselijker te denken en te luisteren.

    • Hoe je beleid maakt dat aansluit op realiteit, niet op aannames.

    • Hoe jongeren denken, voelen en reageren onder druk.

    • Hoe je gedrag beter kunt duiden door context te begrijpen.

    • Hoe je spanning in de klas herkent en neutraliseert.

    • Hoe je verbinding maakt met leerlingen die zich afsluiten.

    • Hoe je rust en veiligheid terugbrengt met houding en taal.

    • Hoe escalatie ontstaat. Stap voor stap.

    • Hoe emoties zich opbouwen in groepen en individuen.

    • Hoe je spanning breekt met houding, timing en perspectief.

    • Hoe je signalen ziet vóórdat een situatie kantelt.

    • Hoe je menselijkheid inzet zonder controle te verliezen.

    • Hoe spanning ontstaat tussen inwoners, systemen en hulpverlening.

    • Hoe miscommunicatie kleine problemen groot maakt.

    • Hoe je vertrouwen opbouwt in complexe situaties.

    • Hoe je bruggen slaat tussen verschillende leefwerelden.

    • Hoe je rust brengt door inzicht in emoties, context en perspectief.

    • Hoe vlucht, trauma en onzekerheid het denken en gedrag beïnvloeden.

    • Hoe je spanning herkent in groepen met verschillende achtergronden.

    • Hoe je verbinding creëert tussen etniciteiten die elkaar niet vanzelf begrijpen.

    • Hoe je rust brengt in situaties waar cultuur, emoties en verleden samenkomen.

    • Hoe je veiligheid opbouwt door inzicht, menselijkheid en duidelijke communicatie.

 
 

Wat er gebeurde voordat ik kon spreken.

  • Ik ben geboren in Betwata, Koerdistan, in een stam met een lange geschiedenis van leiderschap. Door politieke spanningen en moordpogingen op mijn vader moesten we vluchten. Na twintig mislukte pogingen kwamen we in 2000 aan in Nederland.

    Daar begon een periode van 11 jaar in AZC’s. Onzekerheid. Ongelijkheid. Afstand. Geen toekomst. Ik stotterde extreem en durfde nauwelijks te praten. Ik verstopte me achterin de klas zodat mijn beurt misschien nooit kwam.

    Door jarenlange spanning en het niet kunnen praten ontwikkelde ik agressie. Niet omdat ik dat wilde, maar omdat ik mij niet verbaal kon verdedigen. Een incident leidde tot detentie. Niet door geldproblemen. Maar door communicatieproblemen, trauma en een systeem dat mij niet kon helpen.

    In plaats van begeleiding werd ik ongewenst verklaard en teruggestuurd naar Koerdistan.

  • In Koerdistan werd ik getraind door de Nederlandse en Italiaanse marine als scherpschutter. Ik diende aan de frontlinies tegen ISIS. (Disclaimer: ISIS/Daesh is een gewelddadige extremistische organisatie die wereldwijd enorme schade en menselijk leed heeft veroorzaakt.)

    Ik verloor vrienden. Ik zag kinderen van gesneuvelde strijders bedelen in de moskee. Dat beeld veranderde mijn leven.

    Ik begon te denken over:

    • waarom oorlogen bestaan

    • waarom systemen ongelijkheid creëren

    • waarom geld mensen verdeelt

    • hoe vrijheid eigenlijk werkt

    • hoe ik mijn dochter een betere toekomst kan geven

    En toen gebeurde het belangrijkste:

  • Ik zei tegen mezelf:

    “Waarom moet ik gespannen zijn als ik de waarheid spreek? Ik strijd voor rechtvaardigheid. Laat de ander maar gespannen worden; niet ik.”

    Vanaf dat moment vond ik mijn stem. Vanaf dat moment werd ik spreker.

  • Mijn tweede vlucht naar Nederland, en de lange weg van opvang naar opbouw. Over wantrouwen, systemen, hoop en het zoeken naar een plek waar ik wél mag blijven.

  • In 2016 keerde ik terug naar Nederland. Ik begon opnieuw vanaf nul:

    • 8 jaar schuldsanering

    • Nederlandse nationaliteit

    • rijbewijs

    • diploma niveau 2

    • diploma niveau 4

    • vaste baan bij Dichterbij

    • start als ZZP’er

    • oprichting van Miran spreekt en begeleidt

    Vandaag geef ik lezingen, trainingen en begeleiding. Mijn grootste doel: mijn dochter naar Nederland halen en haar een toekomst geven die zij verdient.

WhatsApp met Miran

Missie & Visie

Mijn missie is om mensen, organisaties en beleidsmakers te helpen begrijpen hoe veerkracht ontstaat, hoe systemen ongelijkheid creëren, hoe gedrag wordt gevormd en hoe we samen kunnen bouwen aan een eerlijkere samenleving.

Ik geloof dat een samenleving pas werkt als menselijkheid centraal staat. Niet geld. Niet macht. Niet afkomst. Maar kennis, samenwerking en verantwoordelijkheid.

Wat ik doe

Lezingen voor scholen (VO, MBO, HBO), jeugdzorg, zorgprofessionals, bedrijven, beleidsmakers, politiek en iedereen die menselijkheid, veerkracht en echte verhalen nodig heeft.

Mijn lezingen zijn geen praatjes. Geen veilige verhaaltjes. Geen inspiratiesessies die je na tien minuten vergeet.

Mijn lezingen zijn confrontaties met menselijkheid. Met systemen die falen. Met keuzes die je vormen. Met stilte die gevaarlijker werd dan spreken. Ik vertel mijn levensverhaal zoals het was: zonder filter, zonder opsmuk, zonder excuses.

Wat ik neerzet in elke lezing:

  • Een verhaal dat schuurt, maar nooit beschadigt.

  • Eerlijkheid die je niet vaak hoort.

  • Stilte die voelbaar wordt.

  • Momenten die je niet kunt wegdenken.

  • Menselijkheid die je raakt, zelfs als je dat niet wilt.

  • Een stem die ooit niet kon spreken, en nu niet meer te stoppen is.

Waarom mijn lezingen werken:

Omdat ik niets verzin. Omdat ik niets mooier maak. Omdat ik niets weglaat. Omdat ik spreek vanuit een leven dat niet theoretisch was, maar echt. Omdat jongeren, professionals en leiders precies dat nodig hebben: een verhaal dat niet alleen gehoord wordt, maar gevoeld.

Duur

45 tot 90 minuten (afhankelijk van opzet)

Locatie

Op locatie of in overleg online

Vorm

Lezing of dialoog met ruimte voor gesprek en vragen

Kosten

Op aanvraag, afhankelijk van locatie en duur

Reacties uit de zaal. Hoe mijn verhaal aankomt bij studenten, docenten en hulpverleners.

  • Mijn kijk op de wereld is veranderd door de inzichten welke Miran mij gegeven heeft met zijn lezing.

    Lisanne van Hout
    Student Erasmus Universiteit Rotterdam

  • Het is ontzettend knap hoe Miran zijn verleden en de overwonnen obstakels heeft omgebogen tot een inspirerend verhaal waarmee hij nu anderen helpt. Diep respect!

    Tamimi Hadad
    Student Erasmus Universiteit Rotterdam

  • "Miran weet vanaf het eerste moment te raken en te inspireren. Op een zeer innemende manier deelt hij zijn persoonlijke strijd, wat zijn verhaal direct authentiek en krachtig maakt. Vanuit die basis deelt hij een scherpe, heldere visie op hedendaagse thema’s, maatschappelijke problematiek en de toekomst. Een absolute aanrader voor wie op zoek is naar een spreker die impact maakt!"

    Stein Koppens

    Toeschouwer Filmhuis Gruitpoort, Doetinchem